Buku IPS-Sosiologi untuk Siswa SMA-MA Kelas 10 ini disusun berdasarkan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Dasar dan Menengah Nomor 046/H/KR/2025 tentang Capaian Pembelajaran (CP). Sesuai dengan CP tersebut, buku teks ini merupakan salah satu bahan pembelajaran yang dapat digunakan oleh siswa dan guru.
Buku teks ini dirancang sebagai sarana pembelajaran yang tidak hanya berbasis pengetahuan, tetapi juga membangun pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan siswa melalui hal-hal berikut ini.
- Aktivitas Pembelajaran Eksploratif. Setiap aktivitas pembelajaran disusun secara menarik untuk menumbuhkan daya pikir kritis dan kreativitas siswa.
- Menerapkan Deep Learning (Pembelajaran Mendalam). Buku ini menyajikan materi dengan pendekatan yang menekankan suasana belajar yang:
– Berkesadaran (Mindful): Fokus dan terarah.
– Bermakna (Meaningful): Relevan dengan kehidupan nyata siswa.
– Menggembirakan (Joyful): Menciptakan suasana belajar positif, antusias, aman, dan kolaboratif.
Proses Belajar Tiga Tahap. Siswa akan diajak mengeksplorasi materi pembelajaran melalui tiga tahapan yang efektif, yaitu memahami, mengaplikasi, dan merefleksi.
Berorientasi pada Dimensi Profil Lulusan Pembelajaran Mendalam yang mencakup keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kewargaan, penalaran kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, kesehatan, dan komunikasi.
